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    CCF太原人工智能通識(shí)課建設(shè)與創(chuàng)新探討會(huì)在山西財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦

    閱讀量:3 2024-12-04 收藏本文

    11月30日下午,由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦,CCF太原、山西省計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院聯(lián)合承辦的“人工智能通識(shí)課程建設(shè)與創(chuàng)新探討會(huì)”在山西財(cái)經(jīng)大學(xué)塢城校區(qū)修德樓203階梯教室舉辦。本次探討會(huì)旨在響應(yīng)國(guó)家加快人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略號(hào)召,促進(jìn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展,探索并構(gòu)建高水平的人工智能通識(shí)課程體系。CCF太原監(jiān)委、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院副院長(zhǎng)呂亞麗教授擔(dān)任本次探討會(huì)的執(zhí)行主席。

    本次探討會(huì)邀請(qǐng)到CCF太原副主席、山西大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院曹付元教授,南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院趙宏教授和山東女子學(xué)院劉麗博士,重點(diǎn)圍繞人工智能課程建設(shè)、前沿教育理念和創(chuàng)新方法進(jìn)行了深入探討和交流。

    CCF太原副主席曹付元教授、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院院長(zhǎng)李毅教授分別致辭,他們都強(qiáng)調(diào)了本次研討會(huì)的重要性,希望通過(guò)本次研討會(huì)能夠匯聚各方智慧,共謀發(fā)展,激發(fā)教育創(chuàng)新活力,促進(jìn)人工智能領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

    在專(zhuān)題報(bào)告環(huán)節(jié)中,趙宏教授帶來(lái)了題為《AI挑戰(zhàn)下的教育新理念與教學(xué)新方法》的精彩演講,分享了所提出的“基于問(wèn)題邏輯認(rèn)知模式的成果導(dǎo)向教育(POT-OBE)和一種以提升“能力+認(rèn)知”為目標(biāo)的5E教學(xué)新范式,通過(guò)案例闡釋了如何努力為師生擺脫教與學(xué)中的內(nèi)卷迷茫找到一個(gè)突破口,為AI沖擊下的教育學(xué)科擺脫實(shí)質(zhì)“停滯”提供一種思路。

    劉麗博士則聚焦地方高校人工智能通識(shí)教育改革,發(fā)表了題為《創(chuàng)新導(dǎo)向,數(shù)智賦能——‘AI+新文科’地方高校人工智能通識(shí)教育改革探索》的演講,她指出隨著AI技術(shù)的發(fā)展,新文科建設(shè)也需要不斷更新,適時(shí)引入AI元素,推動(dòng)學(xué)科交叉融合。

    曹付元教授針對(duì)地方高校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn),如師資力量薄弱、教學(xué)資源有限等問(wèn)題,提出了通過(guò)教師培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置、增加實(shí)踐教學(xué)等手段來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,從而提升教師的教學(xué)質(zhì)量和科研能力。研討會(huì)最后,參會(huì)的基礎(chǔ)課教師與嘉賓們踴躍互動(dòng),就課程資源建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)等方面展開(kāi)了熱烈討論,共商人工智能通識(shí)課程建設(shè)與創(chuàng)新的未來(lái)發(fā)展方向。

    本次探討會(huì)的成功舉辦,不僅為山西財(cái)經(jīng)大學(xué)的人工智能通識(shí)教育搭建了寶貴的交流與合作平臺(tái),還促進(jìn)了各方優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,對(duì)于推動(dòng)山西省高校的人工智能教育水平提升具有重要的指導(dǎo)意義。